Luyện đề THPT quốc gia môn Sinh Học
-
0
vote
1
answers
81 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các đặc trưng sau, có bao nhiêu đặc trưng không phải là đặc trưng của quần thể giao phối?
(1) Độ đa dạng về loài. (2) Tỉ lệ giới tính.
(3) Mật độ cá thể. (4) Tỉ lệ các nhóm tuổi.
(5) Kích thước. (5) Sự phân bố của các cá thể.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
92 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu không đúng khi nói về các gen cùng nằm trên một phân tử ADN ở trong nhân tế bào?
(1) Có số lần nhân đôi bằng nhau.
(2) Có số lần phiên mã bằng nhau.
(3) Không thể tương tác qua lại với nhau để cùng quy định một loại tính trạng.
(4) Thường có chiều dài không bằng nhau.
(5) Xảy ra đột biến cùng lúc.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
77 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu không đúng khi nói về nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực?
(1) Loài tiến hóa càng cao thì có số lượng nhiễm sắc thể trong nhân càng lớn.
(2) Số lượng nhiễm sắc thể đặc trưng cho từng loài.
(3) Để biết được hình thái nhiễm sắc thể đặc trưng cho từng loài ta quan sát nhiễm sắc thể ở kì giữa của nguyên phân.
(4) Trên một nhiễm sắc thể ở kì đầu của quá trình nguyên phân có chứa hai phân tử ADN con.
(5) Trên một nhiễm sắc thể ở kì sau của quá trình nguyên phân có chứa 2 crômatit cùng nguồn.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
94 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu không đúng về mức phản ứng?
(1) Hai cá thể có kiểu gen giống nhau sẽ có mức phản ứng giống nhau.
(2) Các gen khác nhau trong cùng một kiểu gen sẽ có mức phản ứng giống nhau.
(3) Các cây con được sinh ra từ một ra từ một cây mẹ ở một loài sinh sản sinh dưỡng sẽ có mức phản ứng giống nhau.
(4) Bố mẹ thuần chủng khác nhau bởi tất cả các cặp gen sẽ sinh được những cá thể con có mức phản ứng khác nhau.
(5) Mức phản ứng của cơ thể chịu sự chi phối của môi trường, do đó không có khả năng di truyền.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
113 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Ở một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định tính trạng thân cao trội hoàn toàn so alen a quy định tính trạng thân thấp, alen B quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định tính trạng hoa trắng. Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền có kiểu hình gồm: 42,84% thân cao, hoa đỏ: 41,16% thân cao, hoa trắng: 8,16% thân thấp, hoa đỏ: 7,84% thân thấp, hoa trắng. Biết quần thể không chịu sự tác động của các nhân tố tiến hóa, các gen quy định các tính trạng nằm trên các nhiễm sắc thể thường khác nhau. Theo lí thuyết, trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu sai?
(1) Các cây thân cao, hoa đỏ có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 20,16%.
(2) Các cây có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 11,08%.
(3) Cho các cây thân cao, hoa đỏ trong quần thể giao phấn ngẫu nhiên với nhau thì đời con thu được kiểu hình gồm 10800 cây thân cao, hoa đỏ: 2205 cây thân cao, hoa trắng: 960 cây thân thấp, hoa đỏ: 196 cây thân thấp, hoa trắng.
(4) Cho các cây thân cao, hoa trắng giao phấn ngẫu nhiên với các cây thân thấp, hoa đỏ thu được các cây có kiểu gen dị hợp ở đời con chiếm tỉ lệ $\frac{25}{49}$.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
78 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Ở một loài thực vật, xét một cơ thể có kiểu gen AaBb$\frac{De}{dE}$XHY thực hiện quá trình giảm phân đã tạo ra loại giao tử Ab$\underline{de}$XH chiếm tỉ lệ 4%. Theo lí thuyết, tỉ lệ tế bào tham gia giảm phân có xảy ra hoán vị gen là
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
78 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới bằng con đường khác khu vực địa lý?
(1) Trong những điều kiện địa lý khác nhau, CLTN đã tích lũy các đột biến và các biến dị tổ hợp theo những hướng khác nhau.
(2) Hình thành loài mới bằng con đường địa lý hay xảy ra đối với các loài động vật có khả năng phát tán mạnh.
(3) Hình thành loài mới bằng con đường địa lý diễn ra chậm chạp trong thời gian lịch sử lâu dài.
(4) Điều kiện địa lý là nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh vật, từ đó tạo thành loài mới.
(5) Các quần thể cùng loài bị cách lí bởi các chướng ngại vật địa lí sẽ luôn hình thành các loài khác nhau.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
60 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các bằng chứng dưới đây, bằng chứng về sinh học phân tử phản ánh các loài sinh vật tiến hóa phân li là
(1) Gen của các loài sinh vật có chức năng mang và truyền đạt thông tin di truyền.
(2) Các loài sinh vật đều có vật chất di truyền là AND (trừ một số virut).
(3) ADN của các loài sinh vật khác nhau bởi thành phần, số lượng và trật tự sắp xếp các axit amin.
(4) Tính phổ biến của mã di truyền.
(5) Prôtêin của các loài sinh vật đều được cấu tạo bởi 20 loại axit amin.
(6) Chuỗi polipeptit đặc trưng bởi thành phần, số lượng và trật tự sắp xếp các axitamin.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
242 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về phân tử mARN của sinh vật nhân thực?
(1) Một nuclêôtit có thể nằm trong hai bộ ba liền kề.
(2) Trên vùng mã hóa một phân tử mARN có thể chứa nhiều bộ ba 5’AUG3’.
(3) Trên vùng mã hóa của phân tử mARN có thể chứa nhiều bộ ba 5’UAA3’.
(4) Sau bộ ba kết thúc có một trình tự nuclêôtit đặc biệt giúp ribôxôm nhận biết để kết thúc dịch mã.
(5) Quá trình cắt đoạn intron, nối các đoạn êxôn của mARN sơ khai được tạo ra từ gen trong nhân diễn ra ở tế bào chất.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
201 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Hình vẽ bên dưới mô tả các bước trong quy trình nhân bản cừu Đôly. Phát biểu đúng là
A,giai đoạn (1): lấy tế bào tuyến vú và nuôi cấy , giai đoạn (4): lấy tế bào trứng, loại bỏ nhân.
B, giai đoạn (3): Loại bỏ nhân của tế bào tuyến vú, giai đoạn (6): phôi phát triển.
C, giai đoạn (2): lấy tế bào trứng, loại bỏ nhân, giai đoạn (5): chuyển vào tử cung.
D, giai đoạn (1) lấy tế bào trứng và nuối cấy, giai đoạn (2): lấy tế bào tuyến vú và loại bỏ nhân.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
143 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Một quần thể giao phối ngẫu nhiên, xét 1 gen có 4 alen A1, A2, A3, A4. Theo lí thuyết, trong các kết luận sau đây, có bao nhiêu kết luận sai khi nói về các kiểu gen thuộc dạng đột biến 2n + 2 được tạo ra trong quần thể?
(1) Quần thể có tối đa 10 kiểu gen đồng hợp.
(2) Quần thể có tối đa 6 kiểu gen dị hợp mà trong mỗi kiểu gen dị hợp này chỉ có 2 loại alen khác nhau.
(3) Quần thể có tối đa 12 kiểu gen dị hợp mà trong mỗi kiểu gen này chỉ có 3 loại alen khác nhau.
(4) Quần thể có tối đa 19 kiểu gen dị hợp khác nhau.
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
59 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn hoàn so với alen a quy định thân thấp; tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi hai cặp gen không alen (B,b; D,d), kiểu gen đồng thời có mặt cả 2 alen trội B và D sẽ quy định kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen chỉ có mặt một trong hai loại alen trội (B hoặc D) sẽ quy định kiểu hình hoa tím, kiểu gen không chứa alen trội sẽ quy định kiểu hình hoa trắng; sự biểu hiện của kiểu gen không phụ thuộc vào môi trường. Xét phép lai (P): ở thế hệ F1 thu được 40,5% cây thân cao, hoa đỏ. Biết không xảy ra đột biến, quá trình phát sinh giao tử ♂ và ♀ xảy ra hoán vị gen với tần số bằng nhau. Tính theo lí thuyết, các cây có kiểu gen dị hợp thu được ở thế hệ F1 chiếm tỉ lệ
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
97 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Trong một quần xã rừng tự nhiên ở vùng Đông Nam á, các loài động vật ăn cỏ cỡ lớn như bò rừng mỗi khi di chuyển thường đánh động và làm các loài côn trùng bay khỏi tổ. Lúc này, các loài chim như diệc bạc sẽ bắt các con côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn. Việc côn trùng bay khỏi tổ cũng như việc chim diệc bạc bắt côn trùng không ảnh hưởng gì đến đời sống bò rừng. Chim gõ bò (một loài chim nhỏ màu xám) có thể bắt ve bét trên da bò rừng làm thức ăn. Phát biểu đúng về mối quan hệ giữa các loài sinh vật nói trên là
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
435 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Ở một loài côn trùng, gen quy định kích thước lông có 2 alen A, a; gen quy định màu mắt có 2 alen B, b. Biết không xảy ra đột biến, hai gen đang xét nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể thường, quá trình giảm phân không xảy ra hoán vị gen. Theo lí thuyết, trong trường hợp không xét đến phép lai thuận nghịch, có tối đa bao nhiêu phép lai khác nhau giữa các cá thể của loài này tạo ra đời con không thu được kiểu gen đồng hợp tử lặn về cả hai cặp gen đang xét?
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37
-
0
vote
1
answers
54 views
Câu hỏi của Vinastudy - Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến - Toán lớp Luyện thi THPQG | Học trực tuyến
Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 4 thế hệ liên tiếp, người ta thu được kết quả sau:
Nhân tố gây nên sự thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể trên qua các thế hệ là
Hỏi lúc: 13-12-2018 14:37